Das Thema Trauma ist in der pädagogischen Debatte allgegenwärtig. Gut so! So erhalten Kinder gezieltere Hilfen. Aber: Allzu oft reduzieren wir etwa Menschen mit Fluchterfahrung dabei auf ihre Opferrolle - und übersehen ihre Stärken und Ressourcen. Das muss sich ändern, findet unsere Autorin.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2021/9 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2021)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Schulze, Erika

Schlagwörter: Kind Flüchtling Trauma Kindertagesstätte