Das verstehe ich aber nicht
eine gute Aufgabe ermöglicht Kindern einen guten Zugang
Wenn Kinder Aufgaben nicht verstehen, werden sie daran gehindert, offen und motiviert nach Antworten zu suchen. Wie können wir Kinder herausfordern, zum Akteur zu werden und nicht nur Re-Akteur zu sein?
Enthalten in:
Grundschule; 2013/3 Konzepte und Materialien für eine gute Schule
(2013)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Sengelhoff, Barbara
Sengelhoff, Barbara:
¬Das¬ verstehe ich aber nicht : eine gute Aufgabe ermöglicht Kindern einen guten Zugang / von Barbara Sengelhoff, 2013. - S.16-18 - (Grundschule) Differenzierung
Zeitschriftenartikel