Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung
mit Landesinstituten kooperieren
Eine Form der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Schulpraxis, die vielen als besonders aussichtsreich gilt, bezieht sich auf die regelmäßige Zurverfügungstellung von schulnahen Testergebnissen mit Vergleichsmöglichkeiten, die für Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung genutzt werden können.
Enthalten in:
Pädagogik; 2020/10
(2020)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Sünnemann, Herwig
Sünnemann, Herwig:
Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung : mit Landesinstituten kooperieren / Herwig Sünnemann, 2020. - Seite 14-17,19 : Diagramme - (Pädagogik) Wissenschaft und Schule
Zeitschriftenartikel