Manitius, Veronika
Der Forschungsmonitor Schule wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis bereitstellen
Zeitschriftenartikel

Personen im Beruf haben in der Regel weder die Zeit noch die Erfahrungen, sich mit neuen, praxisrelevanten wissenschaftlichen Befunden zu ihrer Tätigkeit zu beschäftigen - obwohl es sie oft durchaus gibt! Eine Initiative von vier Bundesländern will hier unterstützend wirken und den Kontakt zwischen Wissenschaft und Schulpraxis intensivieren.

Enthalten in:
Pädagogik; 2020/10 (2020)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Manitius, Veronika Rosendahl, Johannes

Schlagwörter: Bayern Baden-Württemberg Nordrhein-Westfalen Bildungsforschung Hamburg Schulpraxis Wissenschaftstransfer

Manitius, Veronika:
¬Der¬ Forschungsmonitor Schule : wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis bereitstellen / Veronika Manitius und Johannes Rosendahl, 2020. - Seite 34-36 - (Pädagogik) Wissenschaft und Schule

Zugangsnummer: U-0388747
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