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Becker, Nicole
Der Stellenwert biologischer Erklärungsmuster in der Debatte über ADHS eine Analyse pädagogischer Zeitschriften
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2007/Beiheft 52 (2007)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Becker, Nicole

Schlagwörter: Diskurs Verhaltensauffälligkeit Berichterstattung Presse Aufmerksamkeit Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung

Becker, Nicole:
Der Stellenwert biologischer Erklärungsmuster in der Debatte über ADHS : eine Analyse pädagogischer Zeitschriften / Nicole Becker, 2007. - S.186-201 - (Zeitschrift für Pädagogik) Pädagogische Anthropologie - Mechanismus einer Praxis

Zugangsnummer: U-0231702
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