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Krapp, Andreas
Der zweifelhafte Beitrag der empirischen Pädagogik zur rechtlichen Kontrolle der schulischen Leistungsbeurteilung
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1989/4 (1989)

Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Krapp, Andreas

Schlagwörter: Norm Lehrer Empirische Untersuchung Erziehungswissenschaft Schulrecht Rechtsprechung Leistungsbeurteilung

Krapp, Andreas:
¬Der¬ zweifelhafte Beitrag der empirischen Pädagogik zur rechtlichen Kontrolle der schulischen Leistungsbeurteilung / Andreas Krapp, 1989. - S.549-564 - (Zeitschrift für Pädagogik)

Zugangsnummer: U-0114719
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