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Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache
zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2013/Beiheft 59
(2013)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Segerer, Robin
Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache : zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit / Robin Segerer ..., 2013. - S.111-131 : Tab. - (Zeitschrift für Pädagogik) Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung
Zeitschriftenartikel