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Die Bearbeitung moralischer Dilemmata als didaktischer Kerngedanke
aus dem Rahmenplan für den Lebenskundeunterricht
Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 1995/1 die Zeitschrift für das Unterrichtsfach Ethik / Werte und Normen
(1995)
Serie / Reihe: Ethik und Unterricht
Personen: Osuch, Bruno
Osuch, Bruno:
¬Die¬ Bearbeitung moralischer Dilemmata als didaktischer Kerngedanke : aus dem Rahmenplan für den Lebenskundeunterricht / Bruno Osuch, 1995. - S.12-15 - (Ethik und Unterricht) Ethische Urteilsbildung im Unterricht
Zeitschriftenartikel