Der Beitrag widmet sich der Problematik der Störungen des autistischen Spektrums aus der Sicht der pädagogischen Intervention, konkret der beruflichen Vorbereitung von Personen mit Störungen des autistischen Spektrums in der Tschechischen Republik. Auf der Basis grundlegender Informationen zur Problematik der Störungen des autistischen Spektrums und zu den Möglichkeiten der pädagogischen Intervention werden Forschungsergebnisse einer Fragebogenstudie vorgestellt. Die Beurteilungen von Pädagoginnen und Pädagogen zu zentralen Fragestellungen, die sich mit der gegebenen Problematik beschäftigen, werden dargestellt.
What do teachers in the Czech Republic know about autism spectrums disorders in context of vocational preparation? 22 teachers answered a questionnaire to relevant topics. The results reveal the need for more information and qualified assistants.

Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2012/1 (2012)

---

Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Urbanovská, Eva

Schlagwörter: Berufsvorbereitung Studie Autismus Tschechische Republik