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Kruse, Christoph
Neu Die Beurteilung angehender Lehrer*innen im Referendariat Relevanz, Kontext und erste Explorationen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2022/1 (2022)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Kruse, Christoph

Schlagwörter: Rahmenbedingungen Referendarausbildung Lehrerbeurteilung Kontext Gutachten Exploration Wichtigkeit

Kruse, Christoph:
¬Die¬ Beurteilung angehender Lehrer*innen im Referendariat : Relevanz, Kontext und erste Explorationen / Christoph Kruse, 2022. - Seite 34-45 - (Journal für LehrerInnenbildung) Testen und Bewerten

Zugangsnummer: U-0413796
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