Begriffe wie interkulturelle Schulentwicklung oder regionale Bildungsgemeinschaft sind heute wichtige Elemente der pädagogischen Fachdiskussion. Bei all diesen Diskussionen ist eine Frage zentral: Wie können die Eltern als Partner für Bildungsprozesse gewonnen werden? Der Erfahrungsbericht zeigt, wie solche Partnerschaften im Rahmen eines Entwicklungsprozesses gelingen können und was dafür getan werden kann.

Enthalten in:
Pädagogik; 2011/9 (2011)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Hartung, Regine Kühn, Latifa Seemann, Regine

Schlagwörter: Interkulturelle Bildung Interkultureller Dialog Schulentwicklung Erfahrungsbericht Elternarbeit