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Die Gruppe ist der größte Schatz
kooperative Lernformen im inklusiven Unterricht
Individualisierung im inklusiven Unterricht heißt nicht, für jedes einzelne Kind kleinschrittig zu planen. Vielmehr geht es um eine "natürliche Differenzierung? in offenen Lernsituationen. Hierbei ist die Interaktion zwischen den Kindern besonders wichtig.
Enthalten in:
Grundschule; 2012/3 Konzepte und Materialien für eine gute Schule
(2012)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Seitz, Simone Scheidt, Katja
Seitz, Simone:
¬Die¬ Gruppe ist der größte Schatz : kooperative Lernformen im inklusiven Unterricht / von Simone Seitz & Katja Scheidt, 2012. - S.14-15 - (Grundschule) Schule inklusiv und kooperativ
Zeitschriftenartikel