Bildungspsychologie beschäftigt sich aus psychologischer Perspektive mit Bildungsprozessen sowie mit den Bedingungen, die diese Prozesse gemäß psychologischer Theorien beeinflussen. Drei Dimensionen stecken den thematischen Rahmen des Faches ab: (1) die individuelle Bildungskarriere, welche die gesamte Lebensspanne inkludiert, (II) die Aufgabenbereiche sowie (III) die relevanten Handlungsebenen. Die Potentiale der Bildungspsychologie und ihres Strukturmodells werden anhand eines Beispiels zur Gewaltprävention in Schulen illustriert.
Bildung-Psychology is dealing with educational processes as well as with the conditions influencing these processes. This is always done from the perspective of psychology. The thematic frame of this discipline is defined by three dimensions: (1) the chronological educational career of an individual, (II) the fields of activities and (III) the several levels of these activities. the potential of Bildung-Psychology and its structural model will be illustrated using the sample case of violence prevention in school.

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2011/4 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (2011)

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Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Spiel, Christiane

Schlagwörter: Lebenslanges Lernen Schulprogramm Gewaltprävention Bildungslaufbahn Bildungspsychologie