Filipovic, Alexander
Die Kritik an der Unterscheidung von Sein und Sollen im Pragmatismus über den Zusammenhang von Erkenntnistheorie, Ethik und Pädagogik
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2008/1 (2008)


Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Filipovic, Alexander

Schlagwörter: Pädagogik Ethik Erkenntnistheorie Dewey, John Pragmatismus

Filipovic, Alexander:
¬Die¬ Kritik an der Unterscheidung von Sein und Sollen im Pragmatismus : über den Zusammenhang von Erkenntnistheorie, Ethik und Pädagogik / Alexander Filipovic, 2008. - S.107-114 - (Pädagogische Rundschau) Philosophie - Pädagogik - Wissenschaft

Zugangsnummer: U-0240616
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