Phänomenologisch geprägte Ansätze haben ihren festen Platz in der Geschichte der Didaktik. In diese Tradition stellt sich die Lehrstückdidaktik, bei der Lehrkraft und Schüler*innen gemeinsam eine Sache von vielen Seiten betrachten. Eine Einführung.

Enthalten in:
Pädagogik; 2020/12 (2020)

---

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Ziegler, Mario Pickhan, Anna Starke, Peter

Schlagwörter: Konzept Didaktik Lehrstückdidaktik