Neu
Die richtigen und wirkungsvollen Schlüsse ziehen ...
wie Diagnosen zu Lernplänen und Lernvereinbarungen führen
Diagnosen zu stellen ist das Eine - aber wie zieht man aus den Diagnosen die richtigen Konsequenzen? Wie werden aus Diagnosen Arbeits- und Lernpläne abgeleitet, mit denen Lehrkräfte und Schüler arbeiten können? - Der Beitrag zeigt, wie man Lernpläne und -vereinbarungen auf Diagnosen ausrichten kann.
Enthalten in:
Pädagogik; 2017/2
(2017)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Knaupe, Michaela Strecker, Gabriele
Knaupe, Michaela:
¬Die¬ richtigen und wirkungsvollen Schlüsse ziehen ... : wie Diagnosen zu Lernplänen und Lernvereinbarungen führen / Michaela Knaupe ; Gabriele Strecker, 2017. - Seite 8-11 - (Pädagogik) Systematisch diagnostizieren
Zeitschriftenartikel