Die Schüler und Schülerinnen motivieren und kognitiv aktivieren
Motivation und kognitive Aktivierung sind Voraussetzung für einen gelingenden Unterricht und deshalb eine Basiskompetenz für den Unterricht. Nur ein(e) interessierte(r) Schüler(in) wir nachhaltig lernen, nur ein(e) geistig aktive(r) Schüler(in) wird Informationen erfolgreich abspeichern. Welche Formen der kognitiven Aktivierung gibt es? Und worauf sollte eine Lehrkraft achten, um den Unterricht motivierend und aktivierend zu gestalten?
Enthalten in:
Pädagogik; 2015/2
(2015)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Mühlhausen, Ulf
Mühlhausen, Ulf:
¬Die¬ Schüler und Schülerinnen motivieren und kognitiv aktivieren / Ulf Mühlhausen, 2015. - S.42-46 - (Pädagogik) Basiskompetenzen für den Unterricht * 2
Zeitschriftenartikel