Für eine weitreichende und nachhaltige digitale Transformation der Schule müssen viele Facetten (Technik, Tools, Aufgaben, Ideen zur Unterrichtsgestaltung, Prüfungsformate etc.) ineinandergreifen. Wie kann das gelingen, ohne die beteiligten Kolleg:innen, Schüler:innen und Eltern zu überfordern?

Enthalten in:
Pädagogik; 2022/5 (2022)

---

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Völker, Eike

Schlagwörter: Schule Transformation Digitalisierung