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Disziplin durch Perspektiven
wie kann Unterricht als sinnvolle Herausforderung erlebt werden?
"Ist doch klar, dass es Regeln geben muss, sonst könnte man ja nicht spielen!" Wie kann es gelingen, dass Schülerinnen Regeln, die sie bei Sport und Spiel selbstverständlich einhalten, auch für den Unterricht akzeptieren?
Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2004/4 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit
(2004)
Serie / Reihe: Katechetische Blätter
Personen: Menzel, Birgit
Menzel, Birgit:
Disziplin durch Perspektiven : wie kann Unterricht als sinnvolle Herausforderung erlebt werden? / Birgit Menzel, 2004. - S.260-265 - (Katechetische Blätter) Disziplin
Zeitschriftenartikel