Dörger, Ursula
Dreigliedrige Bildungsgänge oder allgemeine Grundbildung über die administrative Schwierigkeit, pädagogische Leistungskriterien zuzulassen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1993/3 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (1993)


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Dörger, Ursula

Schlagwörter: Leistungsmessung Schulsystem Sekundarstufe I Schulpolitik Gegliedertes Schulsystem

Dörger, Ursula:
Dreigliedrige Bildungsgänge oder allgemeine Grundbildung : über die administrative Schwierigkeit, pädagogische Leistungskriterien zuzulassen / Ursula Dörger, 1993. - S.275-288 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0137471
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