Die Kommunikation von Lehrer:innen mit ihren Schüler:innen ist ein wesentliches Mittel individueller Beziehungsarbeit. Ob, wann, wozu und wie miteinander kommuniziert wird, wird von Rahmenbedingungen stark beeinflusst. Was bedeutet das für die Oberstufe?

Enthalten in:
Pädagogik; 2022/7/8 (2022)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Lau, Ramona

Schlagwörter: Kommunikation Schüler Lehrer Lehrer-Schüler-Beziehung Gymnasiale Oberstufe Oberstufen-Kolleg (Bielefeld)