Für viele Menschen ist das Lesen von Belletristik eine unerschöpfliche Quelle innerer Bereicherung und Orientierung. Schüler finden jedoch häufig keinen Bezug zur eigenen Lebenswirklichkeit. Wie kann Deutschunterricht Kinder und Jugendliche anregen, sich dieses Potenzial der Literatur zu erschließen? Wie können wir den Transfer arrangieren? Welche methodischen Möglichkeiten gibt es, die dabei helfen?
Enthalten in:
Pädagogik; 2017/7/8
(2017)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Brüning, Ludger Saum, Tobias
Brüning, Ludger:
Durch Literatur die Welt und sich selbst besser verstehen : Deutungen anregen, die persönlich bedeutsam werden / Ludger Brüning / Tobias Saum, 2017. - Seite 10-14 - (Pädagogik) Weltorientierung
Zeitschriftenartikel