Ich bin Berufsschullehrerin und seit drei Jahren in der Ausbildung von Lehrkräften tätig. Die Verknüpfung von Theorie und Praxis zum Thema - gutes Lernen und Lehren - ist mein tägliches Ziel. Die Ergebnisse der Hattie-Studie zu "gutem Unterricht" sind aus meiner Sicht wegweisend. Die "enorme Einflussmöglichkeit der Lehrperson ... und die Wichtigkeit, beharrlich zu fragen, was die Lehrintentionen, gefasst als gewünschte Outcomes, sind" (1), bestärken meine eigenen Erfahrungen im Unterricht wie in der Lehrerausbildung.
Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2015/4 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
(2015)
Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule
Personen: Strobel, Sigrid
Strobel, Sigrid:
¬Ein¬ Erfahrungsbericht zum bewussten Sprachgebrauch und zur Forderung der Klarheit der Lehrperson / Sigrid Strobel, 2015. - S.145-146 - (¬Die¬ berufsbildende Schule) Migration
Zeitschriftenartikel