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Kreis, Annelies
Ein Fels in der Brandung? Zur Bedeutung von Peers im Praktikum
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2021/2 (2021)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Kreis, Annelies Galle, Marco

Schlagwörter: Kooperation Peer group Lehrerausbildung Praktikum

Kreis, Annelies:
¬Ein¬ Fels in der Brandung? : Zur Bedeutung von Peers im Praktikum / Annelies Kreis und Marco Galle, 2021. - Seite 76-83 - (Journal für LehrerInnenbildung) Lehren aus der Corona-Krise

Zugangsnummer: U-0413713
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