Wenders, Barbara
Ein Hauch Woodstock täte gut inklusives Lernen in Woodstock, Kanada
Zeitschriftenartikel

Es genügt nicht, Inklusion einzufordern. Sie muss in der Praxis erst gelernt werden. Aber lernen braucht Vorbilder. Ein solches bieten die Schulen einer Stadt in der kanadischen Provinz New Brunswick.

Enthalten in:
Grundschule; 2009/1 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2009)


Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Wenders, Barbara

Schlagwörter: Konzept Inklusion Schulsystem Kanada

Wenders, Barbara:
¬Ein¬ Hauch Woodstock täte gut : inklusives Lernen in Woodstock, Kanada / von Barbara Wenders, 2009. - S.30-32 - (Grundschule) Und raus bist du!

Zugangsnummer: U-0253462
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