Ist sonderpädagogische Diagnostik notwendige Hilfe oder Etikettierung? Ein Kinderarzt und eine Professorin für Disability Studies reden über das Spannungsfeld zwischen positiven Zielen und manchmal negativen Folgen.

Enthalten in:
Grundschule; 2019/2 Ihre verlässliche Partnerin (2019)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Schelp, Sarah

Schlagwörter: Förderdiagnostik Sonderpädagogische Förderung