Spiegelt die aktuelle Kinderliteratur in Deutschland die immer diversere Gesellschaft wider? Diese Frage verfolgt das Kinderliteraturprojekt DRIN des Goethe-Instituts Finnland. Chantal-Fleur Sandjon gehört zum Leitungsteam des Vorhabens. Im Interview erklärt sie, warum alle Kinder von Geschichten profitieren, die die gesellschaftliche Vielfalt abbilden, und worauf Lehrpersonen deshalb bei der Buchauswahl achten sollten.

Enthalten in:
Grundschule; 2021/3 Ideen, Erfahrungen, Konzepte (2021)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Hückelheim, Anna Sandjon, Chantal-Fleur

Schlagwörter: Projekt Interview Kinderliteratur Vielfalt Diversität