Eine Schule macht sich stark
die Antworten einer Bremer Schule auf die Anforderungen im sozialen Brennpunkt
Eine Schule am Tiefpunkt: schwieriges Einzugsgebiet, schlechtes Image, geringe Anmeldezahlen, dazu noch zweimal Feuer in der Schule. Dann fällt eine politische Strukturentscheidung, ein neuer Schulleiter kommt, Unterstützung von außen bietet sich an. Das Kollegium greift zu, besinnt sich seiner Reformtradition und beginnt einen mutigen Entwicklungsprozess.
Enthalten in:
Pädagogik; 2007/5
(2007)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Bendlin, Thomas
Bendlin, Thomas:
¬Eine¬ Schule macht sich stark : die Antworten einer Bremer Schule auf die Anforderungen im sozialen Brennpunkt / Thomas Bendlin, 2007. - S.16-19 - (Pädagogik) Brennpunktschule
Zeitschriftenartikel