Pulfrich, Silvia Katharina
Eine Summe von Selbstverständlichkeiten? Wie Lehrer die Arbeitsdisziplin ihrer Schüler fördern können
Zeitschriftenartikel

Kollegen an Gymnasien werden oft von Lehrern anderer Schulformen beneidet: Haben sie nicht das Glück, in einer nahezu "heilen Welt" zu unterrichten? Zwei Eheleute, an unterschiedlichen Gymnasien arbeitend, resümieren ihre Erfahrungen mit (guter, aber auch unzureichender) Arbeitsdisziplin. Die beiden stoßen auf viele scheinbare Selbstverständlichkeiten, die sich im Alltag als gar nicht so selbstverständlich erweisen.

Enthalten in:
Pädagogik; 2012/1 (2012)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Pulfrich, Silvia Katharina Pulfrich, Christian

Schlagwörter: Schülerverhalten Lehrer-Schüler-Beziehung Erfahrungsbericht Disziplin Arbeitsverhalten

Pulfrich, Silvia Katharina:
¬Eine¬ Summe von Selbstverständlichkeiten? : Wie Lehrer die Arbeitsdisziplin ihrer Schüler fördern können / Silvia Katharina Pulfrich / Christian Pulfrich, 2012. - S.10-13 - (Pädagogik) Arbeitsdisziplin

Zugangsnummer: U-0290103
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