Schülerinnen und Schüler verfügen nicht nur über unterschiedliche Kompetenzen, sondern auch individuelle Lernbiografien sowie unterschiedliche soziale und kulturelle Erfahrungen. Das didaktische Konzept der Elementarisierung kann Lehrpersonen helfen, diesen Differenzen gerecht zu werden.

Enthalten in:
Grundschule; 2021/6 Ideen, Erfahrungen, Konzepte (2021)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Terfloth, Karin

Schlagwörter: Elementarisierung Inklusion Didaktik Grundschule Individualisiertes Lernen