Eltern haben hohe Erwartungen an die Sprachförderung in der Kindertagesstätte. Pädagogische Fachkräfte im Gegenzug haben hohe Erwartungen an die Kooperation mit den Eltern. Wie kann es gelingen, die gegenseitigen Erwartungen zusammenzubringen und Eltern aktiv in die Sprachförderung einzubeziehen?
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2010/7 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2010)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Kühn, Susanne
Kühn, Susanne:
Eltern in die Sprachförderung einbeziehen: Gerne! - Aber wie? : Erfahrungen aus verschiedenen Projekten / Susanne Kühn, 2010. - S.12-14 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita) Sprachliche Bildung im Kita-Alltag
Zeitschriftenartikel