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Asen-Molz, Katharina
Erklären als Core Practice über die Förderung von Erklärkompetenz angehender Lehrkräfte
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2022/3 (2022)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Asen-Molz, Katharina Knott, Christina Schilcher, Anita

Schlagwörter: Lehrer Kompetenz Erklären

Asen-Molz, Katharina:
Erklären als Core Practice : über die Förderung von Erklärkompetenz angehender Lehrkräfte / Katharina Asen-Molz, Christina Knott und Anita Schilcher, 2022. - Seite 30-43 - (Journal für LehrerInnenbildung) Core Practices

Zugangsnummer: U-0413827
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