Neu
Feedback im Unterricht
Lernen verstehen und einen Dialog über Lernen beginnen
Gemeinsam über das Lernen nachdenken und so für eine Weiterentwicklung der Lernprozesse sorgen - wer will das nicht? Warum wird Feedback so selten dafür genutzt? Welche Missverständnisse gibt es in diesem Feld? Was sollte das Zentrum von Feedback sein und was kann damit erreicht werden? Wie kann Feedback zu einem alltäglichen Entwicklungsinstrument werden?
Enthalten in:
Pädagogik; 2014/4
(2014)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Bastian, Johannes
Bastian, Johannes:
Feedback im Unterricht : Lernen verstehen und einen Dialog über Lernen beginnen / Johannes Bastian, 2014. - S.6-9 - (Pädagogik) Feedback im Unterricht
Zeitschriftenartikel