Feedbackarbeit für alle verbindlich machen, ist ein hoher Anspruch. Wie kann es gelingen, diesen Prozess zu initiieren? Welche Formen von Feedback eignen sich für den Einstieg? Wie kann die Feedbackarbeit immer wieder an die Entwicklung angepasst werden und wie lässt sich der Anspruch an eine gemeinsame Verantwortung für das Lernen in die Praxis umsetzen? Ein für alle Beteiligten ermutigender Beitrag.
Enthalten in:
Pädagogik; 2014/4
(2014)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Graf, Barbara Morlok, Vanessa Benz, Bärbel
Graf, Barbara:
Feedbackkultur in den Schulalltag integrieren : "Wir sind gemeinsam für gelingendes Lernen verantwortlich" / Barbara Graf ; Vanessa Morlok ; Bärbel Benz, 2014. - S.30-34 : Ill. - (Pädagogik) Feedback im Unterricht
Zeitschriftenartikel