Die Individualisierung des Unterrichts stellt hohe Anforderungen an die Lehrkräfte, gerade weil darunter kein starres, auf Einzelarbeit ausgerichtetes Konzept verstanden werden sollte. Auch ein flexibles Begriffsverständnis bedarf jedoch einer Systematisierung.

Enthalten in:
Pädagogik; 2021/2 (2021)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Bohl, Thorsten Wacker, Albrecht

Schlagwörter: Unterricht Individualisiertes Lernen Adaptiver Unterricht