Die Gemeinschaft der "flippenden" Lehrkräfte wächst stetig. Beim "umgedrehten" Unterricht werden Teile der Erarbeitungsphase und die Ergebnissicherung nach Hause verlagert, sodass während der Präsenzphase mehr Zeit für Aktivität und Üben bleibt. Durch den Einsatz digitaler Medien ermöglicht es, einen schülerzentrierten Unterricht zu gestalten und so auch auf die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2020/91 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2020)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Stipberger, Ferdinand
Stipberger, Ferdinand:
Flipped Classroom : individualisiertes und selbstständiges Lernen mit digitalen Medien / Ferdinand Stipberger, 2020. - Seite 25-28 - (Lernende Schule) Unterricht digital
Zeitschriftenartikel