Noch immer wechseln viel mehr Schüler auf eine Förderschule als umgekehrt. Unser Autor sagt: die meisten Kinder scheitern am sozialen Umfeld und nicht an den Leistungen.

Enthalten in:
Grundschule; 2014/10 Ihre verlässliche Partnerin (2014)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Mays, Daniel

Schlagwörter: Schule Übergang Inklusion