Das Paradigma des "Je früher, desto besser" ist uns dermaßen in Fleisch und Blut übergegangen, dass es pauschal für alle Fälle von Entwicklungsverzögerung richtig erscheint. Dabei ist ein differenzierter Blick angezeigt.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2016/3 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2016)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Lüpke, Hans von

Schlagwörter: Kind Förderung Kindertagesstätte Entwicklungsstörung