In dieser Folge geht es um Forschung über Lehren und Lernen, deren Ergebnisse für Lehrkräfte und Schulen von Bedeutung sein können. Ausgewählt wurden nicht die großen Studien, sondern weniger bekannte Untersuchungen, die bestimmte Aspekte des Lehrens und Lernens genauer in den Blick nehmen. Zum Beispiel die Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter, das Thema Langeweile im Unterricht, aber auch ein Handbuch der Schulforschung.

Enthalten in:
Pädagogik; 2009/3 (2009)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Schloemerkemper, Jörg

Schlagwörter: Lernen Forschung Lehren Literaturbericht