Viele Lehrerinnen und Lehrer fühlen sich im Laufe ihres beruflichen Lebens zunehmend hilflos. Ist ihre persönliche Freiheit zu pädagogischem Handeln verschüttet worden. Haben sie ihre berufliche Kompetenz, den Bildungs- und Erziehungsprozesse von Kindern und Jugendlichen aktiv und verantwortungsbewusst mitzugestalten, verloren?

Enthalten in:
Grundschule; 2010/10 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2010)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Bobrowski, Susanne

Schlagwörter: Beruf Freiheit Lehrer Belastung Professionalität