Der Beitrag befasst sich mit den Peerbeziehungen und der Freizeitsituation sehbeeinträchtigter und blinder Jugendlicher im Alter zwischen 15 und 19 Jahren. In Interviews wurden die Freizeitgestaltung und die subjektive Freizeitzufriedenheit im sozialen Kontext sowie die persönliche Einbindung der Jugendlichen in Gleichaltrigengruppen vor dem Hintergrund des Netzwerkkonzepts erfragt. Dabei zeigen sich deutliche Barrieren und Beeinträchtigungen der möglichen Aktivitäten und der Partizipation der Jugendlichen.
This article deals with peer relationships and leisure situations of partially sighted and blind youths aged 15 to 19. Recreational activities and subjective satisfaction in the social context as well as personal integration of the youths in peer groups were enquired in interviews referring to the network concept. Results show distinct obstacles and interferences of possible activities and participation of adolescents.

Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2015/6 (2015)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Lindmeier, Bettina Bickes, Lara

Schlagwörter: Jugendlicher Soziale Integration Freizeit Netzwerk Blindheit Sehgeschädigter