Ganzheitliche Schulentwicklung (GSE)
zum Zusammenhang von Schulentwicklung und der Verbesserung von Schülerleistungen
Schulen in Deutschland könnten vielbesser werden, - und das in einer relativ kurzen Zeit von fünf Jahren. Das ist die Botschaft von zwei aktuellen Studien von Michale Fullan und Michael Barber, die die Bedingungen erfolgreicher Schulentwicklung weltweit untersucht haben. Hans-Günter Rolff fasst die Ergebnisse der Studien zusammen und formuliert Konsequenzen.
Enthalten in:
Pädagogik; 2011/3
(2011)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Rolff, Hans-Günter
Rolff, Hans-Günter:
Ganzheitliche Schulentwicklung (GSE) : zum Zusammenhang von Schulentwicklung und der Verbesserung von Schülerleistungen / Hans-Günter Rolff, 2011. - S.38-41 - (Pädagogik)
Zeitschriftenartikel