Der Umgang mit Leistungsbewertung ist eine der vielen herausfordernden Balancierungsaufgaben des Lehrerdaseins. Eine gnadentheologisch verankerte Sicht auf Leistung erinnert heilsam und befreiend an Chancen und Grenzen.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2009/6 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2009)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Reese-Schnitker, Annegret

Schlagwörter: Leistung Religionsunterricht Gerechtigkeit Gnade