Grounded Theory
zur Anwendung im Lehr- und Lernformat des Forschenden Lernens
Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2019/4
(2019)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung
Personen: Kuckuck, Katharina
Kuckuck, Katharina:
Grounded Theory : zur Anwendung im Lehr- und Lernformat des Forschenden Lernens / Katharina Kuckuck, 2019. - Seite 52-61 - (Journal für LehrerInnenbildung) Forschung
Zeitschriftenartikel