Wie gestalte ich gute Gruppenarbeit und wie kann ich damit beim Lernen helfen? Was sind Merkmale für notwendige Vorüberlegungen, gute Arbeitsaufträge und das Verhalten des Lehrenden während der Arbeit der Gruppen? Wie kann ich mit dem Grundkonflikt zwischen Eingreifen und Nicht-Eingreifen umgehen? Zentrale Fragen der Gruppenarbeit werden bis hin zu konkreten Empfehlungen durchgearbeitet - erfahrungsbezogen und forschungsbasiert.

Enthalten in:
Pädagogik; 2005/3 (2005)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Haag, Ludwig

Schlagwörter: Konzept Gruppenarbeit Lernprozeß