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Guter Unterricht mit guten Aufgaben
Beispiele aus den naturwissenschaftlichen Fächern
Aufgaben säumen den Weg zum guten Unterricht. Sie sind die Alternative zu eingefahrenen Unterrichtsritualen und können die Schüler zum wirklichen Nachdenken bringen - oder eben auch nicht. Woran man gute Aufgaben erkennt und wie man sie entwickelt.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2007/25
(2007)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Stäudel, Lutz
Stäudel, Lutz:
Guter Unterricht mit guten Aufgaben : Beispiele aus den naturwissenschaftlichen Fächern / Lutz Stäudel, 2007. - S.47-49 - (Friedrich Jahresheft) Guter Unterricht
Zeitschriftenartikel