Was tun, wenn eine Schule durch schwierige soziale Verhältnisse im Umfeld besonders belastet ist? Wie kann die damit verbundene pädagogische Herausforderung gemeinsam angepackt werden? Das Beispiel skizziert den Prozess der Umstellung einer ganzen Schule auf Teamarbeit. Was ist der Ausgangspunkt? Wie wird Teamarbeit gestaltet? Wie agiert die Schulleitung, wie das Kollegium?

Enthalten in:
Pädagogik; 2010/1 (2010)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Fichten, Wolfgang

Schlagwörter: Schulentwicklung Schulleitung Lehrerkollegium Teamarbeit Unterrichtsentwicklung Brennpunktschule