Klaus Harms, Prinzip Dialog. Entwicklung und Inhalt interreligiösen Lernens im Kontext religionstheologischer und religionskundlicher Orientierung. Ein Handbuch zum Verstehen eigenen und fremden Glaubens. Mit einem Vorwort von Udo Tworuschka. Dissertations Druck, Darmstadt 1997, 297 S., DM 57,00.

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie; 1998/4 der Evangelische Erzieher (1998)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

Personen: Schwitzspahn, Gerhard

Schlagwörter: Interreligiöser Dialog Pluralismus Interreligiöses Lernen Rezensionsartikel