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Hat sie wirklich wehgetan?
Empirische Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards 2009
Die empirische Überprüfung von Bildungsstandards ist ein Kernelement zur Qualitätssicherung, setzt aber auf unterschiedlichen Ebenen an. Der folgende Beitrag richtet sich auf die Ebene des Bundesländervergleichs: Was wurde hier genau untersucht? Und was weiß man nun über die Schülerkompetenzen in den einzelnen Bundesländern?
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2012/30
(2012)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Köller, Olaf
Köller, Olaf:
Hat sie wirklich wehgetan? : Empirische Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards 2009 / Olaf Köller, 2012. - S.81-83 - (Friedrich Jahresheft) Schule vermessen
Zeitschriftenartikel