Die derzeitige Umgestaltung unserer Erwerbsarbeitsgesellschaft drängt besonders AbsolventInnen der unteren Bildungsgänge, also Haupt- und SonderschülerInnen, ins berufliche Aus. Wohlmeinende (Aus-)Bildungsprogramme, die diese Jugendlichen für den Markt "fitter" machen wollen, sind unzureichend. Gefordert wird ein Bildungs- und Beschäftigungsprogramm, das AbsolventInnen der unteren Bildungsgänge befähigt, ihr Leben sinnvoll zu organisieren.

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1999/1 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (1999)

---

Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Storz, Michael

Schlagwörter: Jugendlicher Arbeitswelt Schule Jugendsozialarbeit Benachteiligung Berufliche Integration